As doenças genéticas raras e as implicações no processo de ensino e aprendizagem: O direito a educação especial inclusiva

Monte Santo: um celeiro de doenças raras.  O presente artigo faz uma análise do município de Monte Santo – BA, considerando a descoberta do alto índice de doenças genéticas raras entre os anos de 2006 e 2014 e a inexistência até nos dias atuais de uma política de educação especial inclusiva para atender esses sujeitos. Diante disso, este estudo tem como objetivo geral analisar, de forma crítica, as políticas públicas educacionais no município de Monte Santo – BA para o processo de escolarização destinados à alunos diagnosticados com doenças genéticas raras, bem como os impactos no processo de ensino e aprendizagem. O estudo inicia fazendo um levantamento sobre as doenças genéticas raras em Monte Santo – BA e suas implicações no processo de ensino e aprendizagem. Depois, faz uma abordagem acerca das políticas educacionais inclusivas para atendimento de alunos com doenças genéticas rara e as contribuições para a formação e desenvolvimento do sujeito.